حقوق کودک و وظایف والدین در تربیت اعتقادی با تاکید بر حق آزادی عقیده

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 مرکز تخصصی آخوند خراسانی (وابسته به دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام)، مشهد، ایران.

2 رشته حقوق، مقطع دکتری، جامعه المصطفی العالمیه

چکیده

تربیت در حوزه باورهای اساسی درباره خداوند، جهان پیرامون، مبدأ و معاد و هویت خویش، یکی از حقوق کودکان است و در تربیت‌اعتقادی حفظ آزادی‌عقیده کودک، چالش مهمی است. کنوانسیون‌حمایت‌کودک چند ماده را به حق آزادی‌عقیده کودکان اختصاص داده است اما بعضی از کشورها در مقابل این مواد حق‌شرط گذاشته‌اند و آن را نقض حقوق‌کودک و والدین می‌دانند، از این رو تحقیق حاضر به روش توصیفی-تحلیلی و گردآوری اطلاعات در منابع کتابخانه‌ای مرتبط تلاش دارد تا نشان دهد محدوده آزادی‌کودک در مراحل مختلف کودکی متفاوت است و در آموزش‌عقاید، کودکان بر والدین از حقوقی برخوردار می‌باشند. یافته‌ها نشان می‌دهد با توجه به ضعف قوه اختیار کودکان تا قبل از بلوغ و نیاز جدی آنان به زیرساخت‌های بینشی، والدین به‌عنوان اولین مربیان، وظیفه و نقش مهمی در شکل‌دهی به اعتقادات کودکان دارند. در مراحل اولیه زندگی، تربیت با سهل‌گیری و آزادی‌های مقید، همراه است و به کودکان اجازه داده می‌شود تا دنیای خود را تجربه کنند و مفاهیم دینی متناسب با درک‌شان آموزش داده می‌شود. در مرحله دوم که کودکان در آستانه بلوغ هستند، باید آموزش به گونه‌ای باشد که انتخاب گری کودک مخدوش نگردد. والدین با استماع نظرات و مشارکت در مجالس علمی، عقاید کودکان را به‌سمت درست هدایت می‌کنند تا نقش آنان برای کودک جنبه هدایت و زمینه‌سازی باشد. والدین باید با دانش و آگاهی‌های نوین مجهز شوند یا به مربیان متعهد مراجعه کنند تا کودکان را به بندگانی آزاد و معتقد بار آورند و آن‌ها را از فتنه‌های آخرالزمان محافظت کنند.